אפליית גברים בשכר: מורות משתכרות יותר ממורים

אפליית גברים בשכר, בניגוד למיתוס פערי שכר, דוח לשנת 2026 שפרסם Education at a Glance (EAG) מטעם ה-OECD, ומציג נתונים השוואתיים בקרב המדינות החברות על מגמות בתחום החינוך, מתברר כי מורות מרוויחות יותר מהמורים בחינוך הקדם יסודי ובחטיבת הביניים: נשים מרוויחות כ-5% יותר בחינוך הקדם יסודי וכ-3% יותר בחטיבות הביניים, בעוד שבחינוך היסודי שכר הנשים דומה לזה של הגברים: בקדם יסודי, שכרם השנתי של גברים עומד על 55,160 שקלים, מול 57,981 בקרב נשים; ביסודי מדובר על 57,740 שקלים מול 57,349 אצל הנשים; ובחטיבות הביניים מורים מרוויחים 58,616 מול 60,097 אצל הנשים, נתונים אלה נתמכים גם בפרסום קודם אשר כותרתו אפלייה בשכר: מורות משתכרות יותר ממורים, נתונים השוואתיים OECD לשנת 2022.

נתונים השוואתיים OECD

• הכיתות בישראל ביסודי ובחטיבת הביניים צפופות 1-32% בהשוואה ל-OECD
• המורים בישראל מלמדים יותר שעות ביסודי ופחות ימים בכל שלבי החינוך
• יותר מ-95% מהמורים בישראל בעלי תואר ראשון או גבוה יותר
• נשים מרוויחות יותר מגברים בקדם יסודי ובחטיבת הביניים, ביסודי השכר דומה
• כרבע מהמורים ביסודי ובחטיבת הביניים שעוזבים מתפטרים בחמש השנים הראשונות במקצוע
• ישראל ראשונה בהוצאה הלאומית לחינוך מהתמ"ג ואוכלוסייתה היא מהמשכילות ב-OECD

פורסמו נתוני ה-OECD השוואתיים (Education at a Glance (EAG) מטעם ה-OECD) לשנת 2026, החושפים תמונה מורכבת בנוגע לפערי שכר מגדריים במערכת החינוך בישראל.

מקורות הפער

הפער לטובת נשים נובע בעיקרו מרפורמות שכר היסטוריות ("אופק חדש") שהעלו את שכר המורים בשלבים התחתונים – שלבים שבהם רוב העובדים הן נשים – בעוד שהרפורמה בחטיבה העליונה הייתה איטית יותר. עם זאת, יש לציין כי שכרם של מורי ישראל בכל השלבים נמוך מממוצע ה-OECD, וכי ישראל היא מהמדינות עם הפער הגבוה ביותר בין שכר מורה מתחיל לוותיק.

העלאת שכר היסטוריות, העלו את שכר המורים בשלבים התחתונים (קדם-יסודי, יסודי, חט"ב) – שלבים שבהם רוב מוחלט של העובדים הן נשים. הרפורמה "אופק חדש" (החל מ-2008) העלתה את שכר הגננות ומורות היסודי והחט"ב, בעוד שהרפורמה לחטיבה העליונה ("עוז לתמורה", 2012) הייתה איטית יותר ביישומה. לכן הפער לטובת נשים בקדם-יסודי וביסודי הוא תוצאה ישירה של רפורמות שכר ממוקדות.

פער מגדרי בהשכלה גבוהה

• ממוצע OECD: 57% נשים מבעלי תואר אקדמי בגילי 25–34 ישראל: 57% נשים — בדיוק כמו הממוצע.
• שיעור הגברים בישראל עם תואר: 36% בלבד (לעומת 43% בממוצע OECD).
• שיעור NEET בישראל (18–24) עלה מ-17% ל-20% — העלייה הגבוהה ביותר ב-OECD, ממוצע OECD ירד מ-16% ל-13% באותה תקופה.

סוף דבר

למעשה, בתחום החינוך בישראל "מיתוס פערי השכר" משמש כאג'נדה תעמולתית, בעוד שבפועל קיימת אפליה בשכר לרעת הגברים במערכת החינוך, מהנתונים ניתן לראות יחס ישיר בין רמת ההשכלה לשכר העובדים הן בישראל והן בקרב המדינות החברות.

במקביל ניתן לומר באופן חד משמעי, כי בחטיבה העליונה, מספר השעות שמורה מלמד בישראל נמוך מזה שבממוצע ה-OECD.

למעשה, מיתוס פערי שכר במערכת החינוך בישראל הפוך לאג'נדה ולתעמולה, ובפועל מפלה גברים בשכר לעומת נשים, ופוגע בשוויון המגדרי לגברים.

פורסם על ידי: אבות למען צדק.